往古之时，四级废，九州裂，女娲不忍人类受灾，炼五彩石以补苍天，颛民生。“五彩石”是女娲补天的神石，是爱与希望的象征。

据此，重庆大学开展了“五彩石”志愿者项目。该项目于2013年10月26日正式启动，在共青团重庆大学委员会、重庆大学教育发展基金会、中国妇女发展基金会心灵家园基金支持和指导下成立，截止2014年3月3日，共招募志愿者600人，将直接帮助到中小学生600名。目前，“五彩石”行动项目已被列为中央财政支持社会组织示范项目，项目资金100万元。

“五彩石”行动项目将大学生志愿者与云南、重庆等地的中小学生建立一对一的联系，以批改作文的形式进行交流互动，帮助受助学生提高表达能力，并及时发现潜在心理问题，给予他们积极引导，从而形成长期的教育帮扶。

大学生志愿者：批改作文怀着神圣的责任感

“五彩石”行动一经推出，首期报名参与的志愿者便近三百人，惠及重庆市璧山县保家小学、彭水县第二中学以及云南省红河州绿春县绿春中学三所学校，共计189名中小学生。

在这个项目中，大学生志愿者和中小学生共同成长，受益匪浅。

志愿者陈进一回忆说：“孩子们的文字让我想起了我的小时候，记得那时的我不喜欢写作文，但是看到老师细心的评语，我的内心会有一种说不出的喜悦感。”

“改完作文之后，我会想很多，这个小孩拿到我批的作文会有什么样的感觉呢？这个小孩是怎样一个鲜活的存在呢？看着她作文上娟秀的字，我改作文时，更是带着一种神圣的责任感。”志愿者徐伊莎说道。

“每次收作文的时候，我会看每一篇作文，志愿者评语上有着认真写出的最好的字，很难想象，平日里这一帮游戏淘宝主义者会有如此认真的态度。”志愿者服务队的小组长李再丽感慨地说。

透过作文，志愿者们关心着结对学生的学习生活情况。一次，云南绿春小学的老师反映：“这里的孩子多为哈尼族，汉语水平较差，教学过程中缺乏课外知识普及。”绿春小学志愿者大队收到该消息后立即行动，与重庆大学青年志愿者协会携手，在2013年12月5日（国际志愿者日）当天组织大学生志愿者在校内进行“书传千里，爱心无价”的主题募捐活动，筹集善款2000余元，全部用于为绿春中学学生购买课外书籍。

此外，每一学年，重庆大学“五彩石”志愿者协会将组织每一队的志愿者帮助结对学校进行文化建设，通过寄送喷绘黑板报等形式丰富学生们的课外生活；每到暑假，志愿者代表会到结对学校同结对学生进行面对面交流，了解中小学生的心理生理需求，为困难学生提供精神支持与物质帮助。

指导老师：文如其人，作文反映心理状况

为保证活动质量，每个结对学校均设置一个志愿者大队，队内配备几位心理指导老师及时诊断志愿者遇到的问题，一位总指导老师指导志愿者们进行作文批改，下设队长、联络员、队长助理、组长等协助指导老师和督导组。每队定期组织例会，进行总结和反思。

“青少年正处于求学阶段，接触的朋辈较多，容易受到学业及交友方面的问题困扰。而青春期叛逆的心理也会引发多种心理问题。”指导老师陈萌说。“文如其人，作文的字里行间体现了学生内心深处的情感。”

重庆市彭水中学2016级1班学生文文在作文中表达了她对家的爱。“我的家庭是一个非常温暖的家庭。回到家以后，觉得十分温暖。因为现在是冬天，外边风吹着，使人感到十分寒冷，竟不禁打了个寒颤。回到家以后，我便觉得十分温暖，一点也不会感到寒冷的存在。”虽然文笔稍显稚嫩，但她表达出的真挚感情感人至深。

然而，一部分作文也反映了一些学生存在着的心理问题。

“我与父母的矛盾越来越大，也越来越疏远。考试也不复习，当考在了及格的边缘，我哭了。我决心考回前五名。我虽不与父母交流，但在暗地里努力。”

这位学生因为同父母缺乏交流，与父母产生了误会。

重庆大学“五彩石”行动的特色之一在于它没有局限于单一的作文批改活动，而是从实际出发，关注留守儿童地区及少数民族地区中小学生学习生活状况，及时发现问题、解决问题，从而帮助他们创造更好的未来。

结对中小学生：爱心传递，生生不息

此次“五彩石”活动的受助学生大多是少数民族学生或留守儿童，大学生志愿者的参与为他们的学习和生活增添了不同的色彩。

当璧山县保家小学的罗卫老师拿着批改后的作文走进教室，他挥了一挥，孩子们顿时欢呼雀跃，盼望已久的心情难以遏制。拿着作文的孩子兴奋地蹦蹦跳跳；没拿到的孩子有的迫不及待地围过去看，有的瞪大眼睛默默期待。“有图片”“耶，我的是大哥哥”“哇！是研究生”“江西九江，庐山就在那里。”“我妈妈的家乡”“望庐山瀑布”“山东的”“福建的”“老师，这个字读什么”“还有拼音呢”……他们有的独自阅读；有的三五成群交流着；还有的围着老师问：“老师，我们可不可以回信呀？”罗卫老师给他们每人发了一个新本子，让他们把想说的写下来，下次写作文时一同寄往。他们立即高兴地开始写回信。

一封封信，成为了志愿者和孩子们交流的桥梁。有的孩子从志愿者的回信中得到了鼓励，打开了心结。有的孩子说要向为他批改作文的哥哥姐姐学习，像他们一样优秀。

罗卫老师在给志愿者的来信中激动地说，“我告诉我们的孩子们一定要好好珍藏作文，因为它不只是作文，更是一颗炙热的爱心。让他们将来也像你们那样将爱心传递下去。”

“五彩石”项目还在继续，第二期活动已经开始招募志愿者。项目组织方着力于扩大受助中小学校数量、建设学生阅览室、建立重庆高校联盟、创建项目专用网站及微博微信平台等以吸纳更多的志愿者来帮助更多的中小学生，让“五彩石”的光芒愈发明亮。

路虽远，行则将至。志愿者和孩子们书写的汉字正是一颗颗美丽的五彩石，散发着温暖人心的光彩，照亮了中国梦前行的道路。用知识传递爱心，用自己所受的教育促进社会的教育公平，这就是每个大学生志愿者身体力行的《少年中国说》——少年强，则国强。

（供 稿 者 张笑寒）

（责任编辑 毕春伟）